讲授“法治第一课” 首席大法官提到这些关键词

　　中新网北京9月7日电 (记者 张素)9月7日，身兼北京市第二中学法治副校长的最高人民法院院长、首席大法官张军第9次走进二中校园，为师生和家长们讲授“法治第一课”。

　　“青春期是未成年人迈向社会、走向成熟的关键时期。如果孩子没有做好准备，来自家庭、学校、社会的关心、教育、帮助未能跟上，就可能导致未成年人行差踏错。”授课中，张军结合具体案例指出，好面子、博关注、讲义气是未成年人获取尊重、认可、友情、归属感的需要，本身没有错，关键是放到法律和规则的框架中理解、表达和实现。

　　——过于“好面子”往往更加“丢面子”。

　　青春期的未成年人，对负面评价极其敏感。但“面子”不能靠违法行为成就，也不能靠攀比和“伪装”硬撑。案例中的未成年人，为了“争面子”不计后果，看起来是在维护自尊，实际上是把自己的情绪、价值和选择交给了别人。

　　张军表示，真正的智慧、成熟，并非一时冲动下的计较，而是在关键时刻控制住情绪、守住边界。要把“面子”和尊严建立在守法、诚信、负责任之上，追求优秀，也要直面自身的不足。“敢于面对短处，改进不足，才是真正成长。”

　　——不计代价博关注往往饱受负面评价。

　　青春期的未成年人，渴望受到他人关注。但表达自我要采取正确的方式和途径，如果用畸形、危险、低俗甚至违法的方式，就难免事与愿违。案例中的未成年人，用一些看似很“酷”的行为“博眼球”，实际上暴露的是规则意识淡薄、审美能力不足、责任意识缺失。

　　张军说，“被看见”很容易，但“被认同”需要良好的品行、稳定的情绪和责任担当，要长期坚持、踏实做事，努力为社会做贡献，以此赢得集体和社会的认可。

　　——盲目讲义气往往害人害己。

　　青春期的未成年人，希望被集体接纳、有朋友簇拥。但友情并非没有边界，讲义气不能不分是非。案例中的未成年人，不讲原则“讲义气”，不仅没有帮到朋友，反而害人害己。

　　张军指出，和朋友相处中，要学会明辨是非、独立思考、冷静判断、敢于拒绝。在对方冲动实施违法行为时，要予以劝阻，必要时及时向老师、家长报告或报警求助，决不能为了“义气”就盲目迎合。

　　——逞强耍横往往是最无能的表现。

　　青春期的未成年人期待长大，渴望变强、变壮。如果缺乏正确引导或者受负面环境影响，可能会形成“暴力”即“强大”的错误认知。案例中的未成年人，逞强斗狠、拉帮结伙、欺凌他人，受到法律的惩治。

　　张军强调，暴力不能解决问题，只会激化矛盾。要树立法治意识，通过内在提升赢得尊重。要学会让矛盾降温，积极解决争端，做到以理服人。

　　张军还说，未成年人自身要坚持以法律为准绳，妥善处理自己权利与他人权利的关系，谨防盲目从众。家长要注重良好家庭家教家风建设，做好提醒和不良倾向防范，做足关爱、疏导。老师要搭建多元评价平台，因势利导强化行为边界意识，注重不良苗头的发现和矫正。人民法院将携手社会各界，做实“抓前端、治未病”，共同关心关爱未成年人健康成长。(完)